Propostas - Burocracia e funcionamento

1. Diagnosticar, aquando do inicio das aulas, o número de inscritos por cadeira, de forma a que não seja posto em causa o funcionamento das aulas por uma deficitária gestão dos espaços lectivos;

2. Propor uma comissão de acompanhamento e diagnóstico do sistema administrativo da Faculdade que inclua representantes dos Professores, Alunos e Funcionários, da qual deve sair um relatório com medidas concretas e objectivas, que contribuam para um simplificar e agilizar do sistema administrativo de modo a reduzir custos e a excessiva burocracia;

3. Criação da figura do Provedor do Estudante que terá como funções principais o apoio aos Alunos no contacto com o sistema administrativo e servir como mais um elo de ligação entre a Instituição e os Alunos;

4. Propor e defender o aumento das horas de atendimento da Secretaria e o prolongamento dos horários dos Institutos e da Biblioteca Central. Não esquecer, que neste ponto, mais uma vez os Trabalhadores-Estudantes têm condicionantes especiais que devem ser defendidas;

5. Definir clara e atempadamente as datas dos exames de modo a que nunca haja menos 48 horas de intervalo no mínimo entre cada um;

6. Definir um regime de equivalências claro e com critérios objectivos, que tenha sempre presente o sistema de ECTS e o conteúdo programático das cadeiras;

7. Procurar promover uma melhoria do Gabinete de Estágios no que concerne à criação e desenvolvimento de novos protocolos com entidades públicas e privadas, nacionais e internacionais;

8. Ouvir os Alunos de cada curso, para em colaboração com eles, apresentar propostas concretas de alteração do plano de estudos, de forma a colmatar as falhas encontradas.


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Propostas - Plataforma de Comunicação

1. Criação de uma base de contactos de Alunos que permita comunicar eficaz e atempadamente com os mesmos;

2. Informar previamente os Alunos acerca da ordem de trabalhos das reuniões dos Órgãos de Gestão da Faculdade para que a sua opinião possa ser ouvida;

3. Comunicar aos Alunos as decisões dos Órgãos de Gestão para que estes sejam mantidos ao corrente do que se vai passando na nossa Faculdade;

4. Garantir que os Alunos eleitos como representantes nos diversos órgãos se mantenham constantemente disponíveis para os restantes Alunos;

5. Assegurar o permanente contacto entre o Conselho Pedagógico e os Conselhos Pedagógicos dos Departamentos, onde estão representados os cursos, e com as comissões de curso;

6. Convocar Reuniões Gerais de Alunos sempre que necessário e sempre que os alunos informem, através dos contactos disponíveis, de que sentem essa necessidade;

7. Garantir – já que devido aos erros de gestões passadas, os alunos cada vez têm menos representatividade nos órgãos de gestão – que os canais de comunicação se mantenham abertos com os restantes parceiros de gestão (Direcção da Faculdade, Professores e Funcionários), não sendo uma força de bloqueio só porque sim, mas nunca cedendo na defesa dos nossos direitos.


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Propostas - Avalição

1. Exigir a definição, em cada cadeira, da publicitação prévia, objectiva e quantitativa, dos métodos e critérios seguidos de avaliação;

2. Criar um Regulamento de Avaliação simples, objectivo, claro e abrangente, no qual o aluno não se sinta “perdido” e em que não sejam deixadas situações indefinidas, como aconteceu até agora;

3. Fazer com que no Regulamento de Avaliação estejam contempladas as diferenças específicas dos diferentes cursos da Faculdade, abrangendo a especificidade, por exemplo, dos trabalhos de campo na arqueologia e na geografia;

4. Tornar funcional e efectivo um sistema claro de reclamação relativamente às notas atribuídas, como é já garantido no Regulamento Pedagógico da Universidade;

5. Estudar os meios para uma avaliação mais justa e informada, através de uma tendencial maior variação dos elementos de avaliação;

6. Possibilitar aos Alunos, desde o início das aulas, a inscrição em avaliação contínua ou final, assegurando a sua não discriminação por qualquer das opções realizadas e zelando para que as regras não sejam mudadas arbitrariamente “a meio do jogo”;

7. Adoptar uma atitude crítica, mas cooperativa, com os professores representados no Conselho Pedagógico, evitando situações desprestigiantes de conflito como as que se verificaram no passado;

8. Criar, no Regulamento de Avaliação, mecanismos de flexibilização e de compensação da exigência de uma assiduidade de 75% de presenças, tendo em vista a situação dos trabalhadores-estudantes e de casos análogos.


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Propostas - Funcionamento das aulas

1. Harmonização dos horários, reduzindo ao máximo os “furos”, deixando mais tempo livre efectivo para os Alunos investigarem, pesquisarem, estudarem e prepararem aulas e trabalhos;

2. Implementação de intervalo mínimo de 10 minutos em aulas com duração superior a 2h;

3. Publicitação, antes de o ano lectivo começar, dos conteúdos programáticos das cadeiras;

4. Divulgação pelo Docente do conteúdo programático e do método de funcionamento de aula com uma antecedência de pelo menos duas aulas, para que os alunos possam ir preparados;

5. Sensibilização dos Docentes para o contacto com os Alunos, não só no horário de atendimento formalmente instituído, mas também facilitando outros meios de contacto, nunca esquecendo o caso especifico dos Trabalhadores-Estudantes, que têm condicionantes diferentes no acesso às aulas;

6. Nos 2ºs ciclos e nos seminários de 1º ciclo, definir atempadamente as datas de apresentação de trabalhos e de discussão dos mesmos para que não haja sobreposição entre cadeiras;

7. Regulamentar a situação dos trabalhadores-estudantes e outros alunos em que não seja possível uma presença em 75% das aulas no caso das Disciplinas que não têm avaliação final;

8. Disponibilizar todo o material em formato digital no WOC, no máximo 24 horas depois de cada aula.


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Debate

Quarta-feira dia 3, realizar-se-á pelas 11h no Paulo Quintela um debate entre a Lista F e a Lista U onde poderás ver muitas das tuas dúvidas respondidas.

Vem, traz dúvidas e questões e participa no Futuro da nossa Faculdade!

Está na hora de mudar...! Vota F

Por uma Faculdade melhor para todos...